Wahyuni, S., E. Rahmadhani, dan A. Azis. “Model Pembelajaran Scaffolding Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa”. Jumper: Journal of Educational Multidisciplinary Research, vol. 1, no. 1, Oktober 2022, hlm. 47-59, doi:10.56921/jumper.v1i1.37.