Memfasilitasi Pembelajaran yang Aktif Bagi Guru SMP IT Adzkia Bireuen

Rahmy Zulmaulida; Edy Saputra

doi:10.56921/cpkm.v1i2.16

Penulis

Rahmy Zulmaulida IAIN Lhokseumawe
Edy Saputra IAIN Takengon

DOI:

https://doi.org/10.56921/cpkm.v1i2.16

Kata Kunci:

Fasilitasi pembelajaran, pembelajaran aktif

Abstrak

Salah satu tujuan penting dalam proses pembelajaran adalah mengembangan segala potensi yang ada dalam diri siswa. Dibutuhkah pendekatan pembelajaran yang dapat memfasilitasi siswa dalam mengembangkan potensi siswa salah satunya adalah dengan menggunakan pembelajaran aktif. Pembelajaran aktif diharapkan dapat memberikan pemahaman dalam mendukung berkembangnya potensi siswa. Melalui pengabdian ini, penulis berharap dapat memfasilitasi para dewan guru di SMP IT Adzkia Bireuen dalam mengembangkan, menerapkan serta mendukung pembelajaran aktif untuk mengembangkan dan menggali segala potensi yang ada pada siswa.

Referensi

Istiqamah. 2017. Implementasi Strategi Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Akidah Ahklak peserta didik MIN 2 Tabggamus Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus. Tesis. UIN Raden Intan Lampung. Online. Tersedia: http://repository.radenintan.ac.id/2073/4/Bab_II.pdf. diakses 20 Agustus 2022

Kemendikbud. 2022. Pendekatan Pembelajaran Aktif MIKiR: Solusi Pembelajaran di Abad 21. Online. Tersedia: https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/pendekatan-pembelajaran-aktif-mikir-solusi-pembelajaran-di-abad-21/. Diakses 21 Agustus 2022.

Tanoto Foundation. 2019. Menjadi Guru Inspiratif dengan Konsep MIKIR Tanoto Foundation. Online. Tersedia: https://www.tanotofoundation.org/id/blog/menjadi-guru-inspiratif-dengan-konsep-mikir-tanoto-foundation/ diakses 20 Agustus 2022.