Analisis Dampak Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Studi Kasus di SD Negeri 1 Bebesen

Abstrak

Pendidikan yang berkualitas dipengaruhi tidak hanya oleh aspek pedagogis, tetapi juga oleh kesiapan fisik peserta didik yang berkaitan erat dengan status gizi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Makan Bergizi Gratis (MBG) serta dampaknya terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD Negeri 1 Bebesen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik serta member check. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata kehadiran siswa dari 85% menjadi 93% setelah implementasi program, serta penurunan jumlah siswa yang izin karena sakit atau lemas. Perubahan tersebut dideskripsikan berdasarkan data observasi dan dokumentasi dalam konteks studi kasus kualitatif. Observasi partisipasi menunjukkan peningkatan pada seluruh indikator, termasuk keaktifan mengikuti pemanasan, ketahanan dalam latihan inti, antusiasme dalam permainan, serta respons terhadap instruksi guru. Analisis tematik mengidentifikasi empat tema utama, yaitu peningkatan energi fisik, meningkatnya antusiasme dan motivasi, partisipasi aktif dalam aktivitas gerak, serta konsistensi kehadiran. Dalam konteks SD Negeri 1 Bebesen, temuan ini menunjukkan bahwa MBG tidak hanya berdampak pada aspek fisik, tetapi juga pada aspek psikologis yang mendukung efektivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani. Dengan demikian, integrasi kebijakan gizi sekolah dan pembelajaran berbasis aktivitas fisik merupakan pendekatan holistik dalam meningkatkan mutu pendidikan berbasis kesehatan.