Wall Garden Ceria sebagai Transformasi Ruang Belajar melalui Integrasi Seni Mural dan Penghijauan berbasis Daur Ulang di SD Negeri Ngadirenggo 01
DOI:
https://doi.org/10.56921/cpkm.v5i2.488Kata Kunci:
Wall garden, Transformasi Ruang Belajar, Integrasi Seni Mural, Penghijauan, Daur UlangAbstrak
Lingkungan sekolah yang bersih, hijau, dan nyaman merupakan salah satu faktor yang mendukung terciptanya proses pembelajaran yang kondusif. Namun, keterbatasan lahan sering menjadi kendala dalam pengembangan ruang hijau di lingkungan sekolah. Kondisi tersebut melatarbelakangi pelaksanaan program Wall Garden Ceria di UPT SD Negeri Ngadirenggo 01 sebagai upaya mengoptimalkan ruang melalui integrasi seni mural dan penghijauan berbasis daur ulang. Program ini bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang lebih asri, estetis, dan edukatif sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap pelestarian lingkungan. dalam menciptakan ruang belajar yang lebih nyaman. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat melalui tahapan observasi, koordinasi dengan pihak sekolah, perencanaan, pelaksanaan mural, pembuatan wall garden menggunakan botol plastik bekas sebagai media tanam, serta evaluasi hasil kegiatan. Pendekatan ini melibatkan mahasiswa dan pihak sekolah dalam proses perencanaan hingga pelaksanaan program.
Referensi
Ardoin, N. M., S Bowers, A. W. (2020). Early childhood environmental education: A systematic review of the research literature. Educational Research Review, 31, 100353. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2020.100353
Cahyaningrum, E. S., Sudaryanti, S., S Purwanto, N. A. (2017). Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan dan Keteladanan. Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 203–213. https://doi.org/10.21831/jpa.v6i2.17707
Endriawan, D., Sn, S., Sn, M., Maulana, T. A., Sn, S., Sn, M., S Sadono, D. S. (2017). Mural sebagai Media Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat.
Fajriyah, N. N., Rejeki, H., Faradisi, F., Sulistyo, A., S Afdila, H. N. (2026). Optimization of a Healthy Learning Environment through Waste Management and Greening Programs in the Madrasah Area.
Ferazona, S., Hajar, I., S Rosiyah, M. M. (2022). Sosialisasi Pentingnya Penghijauan di SDN 004 Sekeladi Hilir Kecamatan Rokan Hilir. https://doi.org/10.32332/d.v4i2.1513
Hasyim Hasanah. (2017). Teknik Teknik Observasi. Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial. At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163
Husnullail, M., S Jailani, M. S. (2024). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset Ilmiah. 5, 70–78.
Idami, Z., Rifa’ah, S., Muntiza, R., Navisa A, A., Nurisa, V., S Ramadani, F. (2024).
Pendampingan Masyarakat Sekolah dalam Meningkatkan Kesadaran Menjaga Kebersihan Lingkungan. Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 47–55. https://doi.org/10.56921/cpkm.v3i1.166
Isnanta, S. D. (2016). Mural Definisi Dan Sejarah Perkembangnya. 8(2).
Izdihar, I. R., S Angge, I. C. (2023). Penerapan Mural Dinding “Green School” Di Upt Smp Negeri 5 Gresik Sebagai Media Edukasi. 11(2).
Khairuni, Z. I., Atika, L., Harahap, R., S Jeumpa, K. (2021). Pendampingan Pembuatan
Mural Edukasi sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar dengan Konsep Belajar dan Bermain. Jurnal Abdidas, 2(3), 634–645. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i3.335
Khairuni, Z. I., Harahap, R., S Jeumpa, K. (2020). Pendampingan Pembuatan Mural Sebagai Upaya Meningkatkan Edukasi Belajar Serta Perbaikan Visual Sekolah. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, 16–24. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v3i0.827
Lengo, R. W., S Kosat, E. (2024). Pemanfaatan Botol Plastik Bekas Sebagai Tanam Hidroponik di Desa Weranggere, Kecamatan Witihama Kabupaten Flores Timur. 06(02).
Nurcahyawati, E., S Alfisyahrin, Z. (2021). Seni mural Sebagai Pendidikan Karakter Ketahanan Bangsa. 2, 1–9. https://doi.org/10.38010/deskomvis.21i1.21
Pratama, I. G. Y. (2021). Pelestarian Permainan Tradisional Bali Melalui Mural di Lapangan Astagina. Jurnal Lentera Widya, 3(1), 43–49. https://doi.org/10.35886/lenterawidya.v3i1.271
Putri, T. N., Sujana, O. M., Hastika, N., Azizah, D. N., S Dewi, N. P. (2024). Pendampingan Pengembangan Eco-Canteen Di Sman 1 Padalarang Sebagai Strategi Menuju Sekolah Sehat Dan Berkelanjutan. 6(2).
Rahmawati, E., Nulhakim, L., Setiawan, S., S Pribadi, R. (2024). Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Adiwiyata Sebagai Sarana Penguatan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(1), 268–280. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i1.2636
Sahabuddin, E. S., Syawaluddin, A., Makkasau, A., S Irham, A. (2023). Mural visual media to enhance environmental caring character of elementary school students.
Brazilian Journal of Development, 9(12), 30606–30620. https://doi.org/10.34117/bjdv9n12-002
Setiati, G. (2022). Pembuatan Mural di Sekolah Dasar Kristen Kalam Kudus Kesamben Blitar. Prima Abdika : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(4), 458–465. https://doi.org/10.37478/abdika.v2i4.2263
Suryawan, A., Salsabila, F., Cahyaningtyas, L. Z., Rachma, C., Febriyanti, D., Absari, M. D., S Agustina, C. (2025). Penghijauan dalam Rangka Pengendalian Iklim dan Mewujudkan Sekolah Adiwiyata di SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang.
Witjaksono, M. D. Y., Amriyah, C., Prasetyo, S. Y., S Wahyudi, D. (2026). Peningkatan Lingkungan Belajar PAUD Melalui Mural Edukatif di Desa Dwi Karya Mustika, Mesuji Timur. Jurnal Pengabdian Seni, 7(1), 28–34. https://doi.org/10.24821/jps.v7i1.19112
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Arya Maheswara Putra Sabdaguna, Azharuddiya Zaky, Eal Ednov Athallah, Friska Farah Faridah, Nazifa Febri Adzra Purnama, Rika Mellyaning Khoiriya
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
