Implementasi Learning Management System dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.56921/jumper.v3i2.484Kata Kunci:
Sistem Manajemen Pembelajaran, Platform, Pembelajaran Elektronik, Pembelajaran Bahasa ArabAbstrak
Berdasarkan kendala memperoleh rujukan yang merangkum secara komprehensif perkembangan implementasi Learning Management System (LMS) dan efektivitasnya dalam pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk merangkum secara komprehensif terkait implemetasi berbagai LMS dalam pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia dan manfaatnya. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengikuti langkah diagram alur PRISMA. Artikel disaring berdasarkan database google scholar dengan menggunakan software Publish or Perish (PoP) dengan rentang tahun 2015-2024. Sehingga ditemukan 32 artikel inklusi terkait implementasi learning management system dalam pembelajaran bahasa Arab di Indonesia untuk dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMS yang diimplementasikan dalam pemeelajaran bahasa Aarab di Indonesia antara lain; Moodle, Google Classroom, Edmodo, Canvas, Gnomio, SPADA Dikti, Madrasah E-Learning, Quipper School, arabi.id, Geschool, Our Class, Kelase, ClassDojo, TrackCC, Class123, Eckovation, dan My Klass. LMS tersebut bermanfaat untuk meningkatkan efektivitas, hasil belajar, motivasi, kemandirian belajar siswa, dan penguasaan teknologi. Temuan penelitian ini bahwa LMS Moodle paling banyak digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab baik uintuk pembelajaran keterampilan bahasa maupun kaidah bahasa Arab. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan rujukan oleh pengajar bahasa Arab dalam menentukan implementasi LMS yang paling efektif dalam proses pembelajaran bahasa Arab sesuai dengan ranahnya.
Referensi
Alim, A. A. S., & Hamid, A. (2020). Efektivitas sistem e-learning quipper school pada mata pelajaran bahasa Arab kelas X MA Ihyaul Ulum Gresik. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan …. http://jurnal-tarbiyah.iainsorong.ac.id/index.php/alfikr/article/view/67
Aliyah, S. A., & Hidayanti, P. N. Y. (2022). Pembelajaran Bahasa Arab dengan Menggunakan E-Learning Berbasis Moodle. Journal of Arabic Language, Literature, and Education, 3(1), 80–95. https://doi.org/10.37680/aphorisme.v%vi%i.1447
Amaliah, Zukhruf, I., & Hasan, Moh. A. K. (2026). Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 12(6), 107–113.
Dariyadi, M. W., Ahsanuddin, M., & Huda, I. S. (2023). Pengembangan Learning Management System Berbasis Self-Directed Learning pada Pembelajaran Bahasa Arab. Tifani : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 1–12. http://www.tifani.org
Dhawan, S. (2020). Online Learning: A Panacea in the Time of COVID-19 Crisis. Journal of Educational Technology Systems, 49(1), 5–22. https://doi.org/10.1177/0047239520934018
Fadhili, A. F., & Hidayat, M. S. B. (2023). … at-Ta ’allumi (LMS) Moodle Fī al-Madrasah aṡ-Ṡanāwiyyah al-Hukūmiyyah al-’Ula Situbondo: Development of Learning Media for Maharah Kalam Through LMS …. … : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/almahara/article/view/7172
Fauzi, Moh. F., & Anindiati, I. (2021). Improving the Motivation of Students in Arabic Language Learning through Learning Management System. Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, 4(3), 257–274. https://doi.org/10.22219/jiz.v4i3.19110
Hanifah, U., Mukhoiyaroh, M., & Gumilar, R. (2022). Online Learning System for Arabic Teacher Professional Education Program in the Digital Era. Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 14(1), 117–135. https://doi.org/10.24042/albayan.v14i1.11321
Hasan, N., Rachmadhieya, A., Rahma, M. A., & Qomariyah, R. Z. (2023). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab dengan Menggunakan Metode Blended Learning di Era Pandemi Covid-19. Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 2(6).
Hidayah, I., & Kusumaningrum, N. (2021). Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Internet. El-Jaudah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, II(1).
Ismail, M., Ahmad, F. S., & Ma’ruf, M. A. (2023). The Impact of Learning Management System “arabi. id” Web-Based Application on Developing ArabicLanguage Skills. … Bahasa Arab …. https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/tarib/article/view/6591
Izzan, F., Bilal, M., & Maujud, F. (2025). Utilization of Learning Management System-Based Moodle and Google Classroom for Arabic Language Learning. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 8(2), 121–131. https://doi.org/10.32923/jvb72t74
Linur, R., & Mubarak, M. R. (2022). Students’ Perceptions on Using the Flipped Classroom Method to Support Their Self-Regulated Learning in Arabic Speaking Skills: Exploratory Study. Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 10(1), 1–12. https://doi.org/10.23971/altarib.v10i1.3812
Martin, F., Sun, T., & Westine, C. D. (2020). A systematic review of research on online teaching and learning from 2009 to 2018. Computers & Education, 159, 104009. https://doi.org/10.1016/J.COMPEDU.2020.104009
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372. https://doi.org/10.1136/BMJ.N71
Quansah, R., & Essiam, C. (2021). The use of learning management system (LMS) moodle in the midst of covid-19 pandemic: Students’ perspective. Journal of Educational Technology and Online Learning, 4(3), 418–431. https://doi.org/10.31681/JETOL.934730
Rasheed, R. A., Kamsin, A., & Abdullah, N. A. (2020). Challenges in the online component of blended learning: A systematic review. Computers & Education, 144, 103701. https://doi.org/10.1016/J.COMPEDU.2019.103701
Rogers, J. K. B., Salazar, R. P., & Buladaco, M. V. M. (2025). Moodle and Google Classroom: a comparative study of acceptability. Journal of Education and Learning, 19(3), 1670–1677. https://doi.org/10.11591/edulearn.v19i3.22700
Ruwaida, R. (2018). RUWAIDA, PENGEMBANGAN E-LEARNING MATA PELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS APLIKASI MOODLE UNTUK SISWA KELAS X MA U’ALL. docx. … Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu …. https://jurnal.iaihpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/154
Sya’bani, M. Z., & Anwar, K. (2023). Development of a Learning Management System Using Moodle in the Arabic Language Education Study Program/Pengembangan Learning Management System …. … Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa …. https://iaiddipolman.ac.id/journal.iaiddipolman.ac.id/index.php/loghat/article/view/136
Tamaji, S. T., & Umroh, I. L. (2024). Media Pembelajaran Google Classroom Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Masa Pandemi Covid-19. Al-Fakkaar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(1).
Taufiqurrochman, R., Muslimin, I., Rofiki, I., & ... (2020). Students’ perceptions on learning management systems of arabic learning through blended learning model. … Pendidikan Bahasa Arab. https://hal.science/hal-02772496/
Taufiqurrochman, R., Rofiki, I., & Abah, J. A. (2020a). Students’ Perceptions on Learning Management Systems of Arabic Learning through Blended Learning Model. Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 12(1), 22–36. https://doi.org/10.24042/albayan.v%vi%i.5276
Taufiqurrochman, R., Rofiki, I., & Abah, J. A. (2020b). Students’ Perceptions on Learning Management Systems of Arabic Learning through Blended Learning Model. Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 12(1), 22–36. https://doi.org/10.24042/albayan.v%vi%i.5276
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems (IJIS, 1(2).
Turnbull, D., Chugh, R., & Luck, J. (2021). Learning management systems: a review of the research methodology literature in Australia and China. International Journal of Research & Method in Education, 44(2), 164–178. https://doi.org/10.1080/1743727X.2020.1737002
Wahyuni, M. (2024). Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital. … International Journal of Islamic Studies and …. https://ejournal.cyberdakwah.com/index.php/Islam-Universalia/article/view/277
Yuliawati, T., & Amaludin, S. (2022). The Effectiveness Of Using Moodle Application Media (Lms) In Learning. Journal International Seminar On …. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/isllae/article/view/29710
Zakiyah, F., Idris, M., & Ghaffar, A. (2023). Optimizing Receptive and Productive Skill Instruction in Arabic Through My Klass: A Digital Case Study of the Ta’bir Syafawi Course. Alsinatuna. https://e-journal.uingusdur.ac.id/alsinatuna/article/view/2119
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Rizka Utami
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
