Pelatihan Learning Management System Moodle bagi MGMP Matematika SMP Kabupaten Tasikmalaya

Penulis

  • Mega Nur Prabawati Universitas Siliwangi
  • Eva Mulyani Universitas Siliwangi
  • Muhamad Zulfikar Mansyur Universitas Siliwangi
  • Eko Yulianto Universitas Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.56921/cpkm.v2i1.42

Kata Kunci:

Learning Management System, Moodle, MGMP Matematika

Abstrak

Teknologi yang sudah canggih membuat banyak orang membuat suatu inovasi-inovasi khususnya di bidang pendidikan. Penerapan teknologi informasi untuk menunjang proses pendidikan telah menjadi kebutuhan bagi lembaga pendidikan di Indonesia. Penerapan teknologi di bidang pendidikan yang saat ini masih terus dikembangkan adalah Learning Management System (LMS). LMS atau yang lebih dikenal dengan Learning Management System adalah suatu perangkat lunak atau software untuk keperluan administrasi, dokumentasi, laporan sebuah kegiatan, kegiatan belajar mengajar dan kegiatan secara online (terhubung ke internet), E-learning dan materi-materi pelatihan. Salah satu LMS yang bersifat open source dan memiliki pengguna terbanyak di seluruh dunia adalah LMS Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment). Metode kegiatan yang dilaksanakan guna menyelesaikan permasalahan mitra adalah dengan pendekatan secara klasikal dan individual. Hasil dari kegiatan pelatihan adalah pelatihan penyuntingan dan konfigurasi template LMS perlu didahului dengan pelatihan membuat konten materi pembelajaran, walaupun dalam pelaksanaannya terdapat beberapa kendala diantaranya kesulitan memahami cara kerja LMS Moodle, kesulitan dalam memahami bahasa dan istilah dalam aplikasi, dan belum menyiapkan konten pembelajaran yang siap diunggah ke LMS Moodle.

Referensi

Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Freire, P. (2001). Pedagogi Pengharapan. Diterjemahkan oleh Robert R. Barr. Yogyakarta: Kanisius.

Khan, Y. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Yogyakarta: Pelangi Publishing.

Mayasari, D., & Pagiling, S. L. (2020). Keefektifan Media Pembelajaran LMS The Effectiveness Of Moodle-Based Learning Media On Student Problem Solving. GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika 3(2), 1–10.

Soraya, Suherma, L., & Zawitri, S. (2020). Pemanfaatan E-Learning LMS Moodle dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar. Eksos. http://ejurnal.polnep.ac.id/index.php/eksos/article/view/89.

Unduhan

Diterbitkan

31-03-2023

Cara Mengutip

Prabawati, M. N., Mulyani, E., Mansyur, M. Z., & Yulianto, E. (2023). Pelatihan Learning Management System Moodle bagi MGMP Matematika SMP Kabupaten Tasikmalaya. Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 63–71. https://doi.org/10.56921/cpkm.v2i1.42