Vol. 3 No. 1 (2024): Jumper: Journal of Educational Multidisciplinary Research

Artikel

• Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMA/MA Melalui Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E

  Nurul Fadhilah Ammar, Khairina, Hafriani

  01-13

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Kesenian Didong Sebagai Media Komunikasi Dan Pelestarian Pendidikan Karakter Masyarakat Gayo

  Maulidha SA, Habiburridho

  14-26

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penerapan Pendekatan Stem Berbasis LKPD Berbasis PIT Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Falak Siswa

  Eva Dwi Mulyani, Asih Pertiwi, Dessy Asnita, Rosmiati, Febriantika Wulandari

  27-34

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Systematic Literature Review: Ekplorasi Etnomatematika Pada Rumah Adat di Indonesia

  Bettri Yustinaningrum

  35-48

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Kesiapan Guru PAI dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar pada SD Negeri di Kabupaten Aceh Tengah

  Wien Khakleri, Abdussyukur

  49-61

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Ontologi Matematika

  Rahmy, Misratul Husna, Edy Saputra

  62-73

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Implementasi Program Takhassus dalam Meningkatkan Kemampuan Hifẓu Al Qurʼān

  Nazaruddin Nazaruddin

  74-84

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penerapan Model Pembelajaran Certainly of Response Index untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Pada Materi Perusahaan Jasa

  Syafridha Yanti

  85-98

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Konstruksi Ilmu Dan Metodologi Pengetahuan Di Barat Serta Pengaruhnya Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia

  Rahmat Hidayat, Syamsul Rijal

  99-116

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak: Indahnya Kalimat Tayyibah

  Rabiatul Adawiyah, Mahfida Inayati, A Hufron

  117-128

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Difficulty Student Understand English Speech in the Second Semester of the English Study Program

  Astri Juraini, Muhammad Abrar Muda, Yunie Amalia Rakhmyta, Aida Agustina

  129-134

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru, Efikasi Diri dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Menjadi Guru

  Tri Sundari, Sulistio Ningsih, Safridha Yanti, Desi Purnama Sari, Arda Tonara

  135-149

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Model Conceptual Understanding Procedures (CUPs): Implementasinya dalam Mengatasi Miskonsepsi Matematis Siswa

  Maulidiya, Hafriani, Firhat, Muhammad Rizal

  150-162

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• The Use of Serial Picture Media in Developing Speaking Skills at Mekar Sari Private Kindergarten

  Russy Ranggayoni

  163-172

  • PDF (Bahasa Indonesia)